A Formação Circular em Constelação Transpessoal da Casa das Fadas é uma formação continuada, dando aos aprendiz o conhecimento prático e a vivência da Constelação Transpessoal bem como todas as outras modalidades de Constelações Sistêmicas.
Dentro do enfoque de Constelações Sistêmicas, temos desde o treinamento em Constelação Familiar Clássica até Constelação Organizacional, atendimento individual e de grupos, filosofia e prática.
Dentro do enfoque Transpessoal temos módulos focados em Psicologia Transpessoal, sempre tendo devidamente apresentada sua ponte com o movimento das Constelações. É apresentada também a Constelação Transpessoal individual e com grupo, ferramentas de atendimento como cartas projetivas, constelação com contos, âncoras de solo, etc.
Características da Formação
- Ferramentas exclusivas para atendimento de grupos e individual, como baralhos de cartas projetivas, âncoras de solo simbólicas, mandalas para base de constelações, contos projetivos, etc.
- 24 módulos mensais de 15 horas cada (sexta a noite, sábado e manhã de domingo)
- Possibilidade de participação nos Grupos de Constelação Transpessoal em encontros semanais
- Aulas apoiadas em constelações reais
- Avaliação teórica constante
- Avaliação prática
- Certificação de Curso Aberto com 360 horas de duração
Acreditamos no desenvolvimento da capacitação como Constelador como uma constante. Inicialmente crescemos como seres humanos sempre iluminados e livres. Consequente ocorre o fortalecimento da capacidade de superar problemas e dificuldades na vida. O objetivo da Formação Circular em Constelação Transpessoal da Casa das Fadas é alcançar este desenvolvimento durante o processo.
Juntar o crescimento com a transmissão de conhecimento consegue formar um ser humano capaz de aplicar a constelação de forma consciente e não egoica.
A pessoa aprende que durante a constelação, sempre é necessário “dar um passo para trás” se afastando de explicações pré-concebidas pois naquele momento o importante é quem está sendo constelado. Como consequência, a pessoa tem todo o potencial de ser um Profissional da Cura no verdadeiro sentido da palavra.
O crescimento do aprendiz se dá como processo individualizado. O material didático é disponibilizado de forma eletrônica e o estudo do material didático pode ser programado de acordo com agenda individual. Temos o encontro mensal onde:
- As vivências são realizadas
- A teoria é exemplificada
- Questões podem ser levantadas
- Exercícios de assimilação são propostos
Para aqueles que tem disponibilidade, temos o Grupo de Constelação Transpessoal semanalmente. Neste grupo pode-se ampliar a experiência e vivenciar o atendimento propriamente dito em Constelação, desta vez sem o enfoque didático.
As pessoas trazem a sua vida como um todo no momento da constelação, e isso pode somente ser tratado de forma Transpessoal.
A Psicologia Transpessoal e uma abordagem que nos trás o homem conectado. É um todo vivo formado e se transformando. É desta forma que acreditamos ser o caminho de cada aprendiz, um projeto vivo em um caminho, em um processo.
Esta abordagem da psicologia teve como um dos percursores Abraham Maslow. Com seu homem auto-realizado, ele busca olhar para o homem saudável, criativo e que tem sucesso na vida. Um olhar a esse homem saudável torna possível reconhece esse ser em diferentes estados de consciência e cada um desses diferentes estados tornam-se o principal objeto de estudo. A capacidade humana de vitória na dimensão da saúde, dos relacionamentos, espiritualmente e materialmente é louvada.
Profissionais da saúde, da educação, administradores, profissionais da área do direito, profissionais que queiram aplicar essas técnicas em seu trabalho.
Pessoas que desejem trabalhar a si mesmo e seus temas.
Pessoas que trabalham com pessoas em todas as áreas da vida.
Observação: não existe necessidade de ter formação universitária para fazer a Formação. Querer transformar-se e evoluir como ser humano é a única premissa básica para ingressar.
A Psicóloga Odegine Graça é graduada em Filosofia e Psicologia (CRP 08/07936), pós-graduada em Magistério Superior e Graduanda em Psicologia Transpessoal pela Nazaré Universidade da Luz – Uniluz.
Escritora, artista plástica, atua a mais de vinte e cinco anos como psicoterapeuta individual, de casais, familiar e de grupos. Ministra cursos, palestras e vivências nacional e internacionalmente.
Além de atendimento psicoterapêutico, aplica Constelações Transpessoal e Terapia com Imagens e Histórias “Story Self-Telling” (método inspirado nas Constelações Sistêmicas, Psicoterapia do Sagrado e Storytelling) e Roda do Feminino Sagrado.
Além de criadora do método e escritora do livro “BioArte-Integração: o Resgate da Beleza da Vida” também desenvolve recursos terapêuticos para atendimento transpessoal.
É convidada frequentemente em programas de TV e rádio para falar sobre Constelações Sistêmicas e assuntos ligados a psicologia.
Graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Graduação em Psicologia pela Universidade de Paris VIII (França). Mestrado e D.E. A. em Psicologia e Ciências da Educação pela Universidade de Paris VIII e X (França). Pesquisa e estágio no Centre de Recherches Psycanalytiques – École de Bonneuil, Paris, França. Fundadora do Centro de Pesquisa em Psicologia e Linguagem / CPPL, Recife, PE. Fundadora do Centro de Pesquisa de Psicanálise com Crianças / CPPC – “Projeto Lugar de Vida”- USP (São Paulo). Especialização em Filosofia da Psicanálise pelo Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Estadual de Campinas / UNICAMP. Especialização em Psicologia Transpessoal pela Associação Luso-Brasileira de Transpessoal – ALUBRAT. Formação em Transpessoal pela Universidade Estadual de Campinas/Unicamp (curso de extensão). Formação em Yoga pelo Instituto Narayana de São Paulo e pelo Instituto Isvara de Campinas. Formação em Filosofia Oriental (Vedanta) com Swami Vagishananda Saraswati e Andrês de Nuccio pelo Isvara Instituto de Yoga de Campinas. Membro da equipe ALUBRAT de Campinas. Ex-monitora do curso de especialização em Psicologia Transpessoal. Membro do Colégio Internacional dos Terapeutas – CIT. Psicanalista e posteriormente psicoterapeuta de abordagem Transpessoal desde 1983.
Doutor e Mestre pelo Instituto de Artes da UNICAMP. Especialista em Epistemologia da Ciência pela Universidade de Belgrano (Buenos Aires – Argentina). Bacharel em Filosofia pela PUC de São Paulo. Foi diretor, roteirista e produtor de filmes e vídeos para educação, cultura e comunicação científica, tendo recebido vários prêmios nacionais e internacionais pelos seus trabalhos. Trabalhou como pesquisador em linguagem audiovisual para a educação e comunicação científica no CNRS / IRPEACS (Lyon/França). É coordenador do curso de Pós-Graduação em Psicologia Transpessoal de Nazaré Universidade da Luz (UNILUZ) e facilita as disciplinas “Epistemologia da Ciência” e “Ciência e Espiritualidade” que fazem parte da grade curricular do curso. Facilita também a vivência “Para Viver um Grande Amor”. Realiza seminários, cursos, palestras sobre os temas “Ciência e Espiritualidade” e sobre “Amor e Relacionamento entre Seres Humanos”. É vice-presidente da UNILUZ e presidente do INSTITUTO NEHON (Núcleo de estudos da Relação Homem Natureza).
Doutoranda e Mestra em Ciências pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Pós-Graduada e Especialista em Psicologia Transpessoal pela Associação Luso-Brasileira de Transpessoal (ALUBRAT) e Psicóloga pela Universidade São Francisco (USF). Membro do CIT-Colégio Internacional dos Terapeutas, da ALBRAT, ATI-Associação Iberoamericana de Transpessoal e ABRAPET-Associação e da Associação Brasileira de Pesquisa e Estudos em Transpessoal Atua como psicóloga clínica e docente há mais de 20 anos. Há 16 anos estuda e trabalha com a Abordagem Transpessoal em psicoterapia e supervisão clínica, docência, orientação de trabalhos de conclusão de curso e coordenação pedagógica de cursos de Pós-Graduação em Psicologia Transpessoal. Atualmente tem como foco de estudo, pesquisa e publicações em Psicologia Transpessoal e Doença de Crohn.
Graduada em Psicologia pela UFRJ, especialista em Gestalt-Terapia e em Psicologia Analítica. Professora colaboradora do Centro de Estudos de Gestalt-Terapia SatoriGT, de Campinas e do Instituto de Gestalt-Terapia, de São Paulo. Psicoterapeuta e supervisora clínica. Fez estágio, durante a graduação, na década de 70, no Museu de Imagens do Inconsciente, sob a supervisão de Nise da Silveira. Foi consultora de texto do livro “Nise da Silveira – caminhos de uma psiquiatra rebelde”, de Luiz Carlos Mello, lançado em dezembro de 2014. Luiz Carlos, o autor, é pesquisador do Museu desde 1973.
Psicóloga, psicoterapeuta, especialista em psicologia clínica e educacional pelo CRP/SP. Especialista em Cinesiologia pelo Instituto Sedes Sapientiae. Especialista em Gestalt-Terapia pelo Instituto sedes Sapientiae. Mestre em Psicologia Clínica, núcleo de psicossomática pela PUCSP. Coordenadora dos setores: Cursos Diversos, Serviços prestados à comunidade e professora do Departamento de Gestalt-terapia do Instituto Sedes Sapientiae – SP
Licenciada em Letras, com especialização em parapsicologia e pedagogia religiosa (Assintec). Formação em Psicologia Transpessoal e Biopsicologia no Parque Ecológico Visão do Futuro e aperfeiçoamento em práticas corporais holísticas em Poona-India. Aprendiz na Unipaz Paraná e da Escola Iniciativa Dinâmica Energética do Psiquismo, em São Paulo. Aprendiz em Psicologia Transpessoal na Uniluz, São Paulo. Formação em Constelação Transgeracional pelo IDEHI, Curitiba-PR.
Formado em Informática pela Universidade Federal do Paraná com especialização em Inteligência Computacional pela mesma UFPR, trabalha com desenvolvimento de novos produtos desde 2001, passando por empresas como Institutos LACTEC, BEMATECH, DATACOM e Alta Rail Technology, sendo co-autor de duas patentes de invenção. Com larga experiência em liderança técnica, atualmente atua como gestor de pessoas e de projetos.
- Ordens do Amor
- Ordens da Ajuda
- Força dos Ancestrais
- Campo Familiar
- Movimento Interrompido
- Objetivo: ter a experiência direta e consciente dos campos de energia, experimentar leituras do campo de energia.
Objetivo: instrumentalizar o aprendiz com material exclusivo e inovador para crescimento pessoal e profissional
- O Que São Mandalas
- A “Grande Mandala da Vida”
- A Flor de Lótus na “Grande Mandala da Vida”
- Exercícios de Constelação na “Grande Mandala da Vida”
- Aproximação Com os Símbolos Transpessoais na “Grande Mandala da Vida”
- Significado dos símbolos
- Prática das constelações em grupo na “Grande Mandala da Vida”
- Prática das constelações individual na “Grande Mandala da Vida”
Objetivo: ampliar a visão de mundo e trabalhar crenças limitantes
- Apresentação conceitual das “Cartas da Jornada do Herói”
- Constelação individual com “Cartas da Jornada do Herói”
- Constelação em grupo com “Cartas da Jornada do Herói”
- Exercício projetivo com “Cartas da Jornada do Herói”
Objetivo: instrumentalizar o aprendiz com material exclusivo e inovador para crescimento pessoal e profissional
- Conceito de Campos Morfogenéticos
- O espírito e a matéria
- Mecânica Quântica e os conceitos de Energia Humana
- Campo e o conceito de Dualidade
- Conhecimento básico sobre campos eletromagnéticos
- Experimento de dupla fenda
- Exercício de Sensibilização
Objetivo: sensibilizar a capacidade de percepção sutil
- Conceito de Psicologia Transpessoal
- Experiência Transpessoal
- Atributos de um Constelador
- Trabalhando crenças pessoais
- O Olhar do Constelador
- Exercícios de Constelação
- Introdução às Constelações do Espírito
Objetivo: instrumentalizar o aprendiz com material exclusivo e inovador para crescimento pessoal e profissional; aproximar o aprendiz do recurso da constelação com a “Grande Mandala da Vida”
- Quem “Sou Eu”?
- O que é um sistema?
- O que é uma Organização?
- Quem faz parte da Organização?
- Visível e Invisível?
- Objetivos pessoais e da organização
- Características específicas de uma organização
- Princípios e ordens da visão sistẽmica
- Identificando problemas
- Missão, visão e valores
- Sobreposição de contextos (empresa Familiar)
- Análise Sistẽmica de uma organização
- Aplicação das Constelações organizacionais
- Principais influências
Objetivo: aproximar o aprendiz da prática das constelações dentro da empresa e no campo de desenvolvimento profissional.
- Conceito e Teoria das “Cartas da Mandala da Vida”
- Exercício de sensibilização com as “Cartas da Mandala da Vida”
- Utilizando as cartas como âncoras de solo
- Constelação individual com “Cartas da Mandala da Vida”
- Constelação de grupo com as “Cartas da Mandala da Vida” como elemento facilitador
- Exercício com mandalas de papel
Objetivo: instrumentalizar o aprendiz com material exclusivo e inovador para crescimento pessoal e profissional.
- O que são arquétipos
- Como os arquétipos podem influenciar nossa vida
- Mãe e Pai Arquetípicos e suas influências nas relações familiares
- Exercício de sensibilização
- Exercício com as “Cartas dos Arquétipos” – A escolha dos personagens
- Constelação Arquetípica
- Atendimento individual com as “Cartas Arquetípicas”
- Atendimento em grupo com as “Cartas Arquetípicas”
Objetivo: ampliar a visão de mundo; sensibilizar para a influência do mundo dos arquétipos em nossas vidas; instrumentalizar o aprendiz com material exclusivo e inovador para crescimento pessoal e profissional.
- O que são sonhos
- Tipos de sonhos
- Trabalhando “Lâminas de Sonho”
- Prática de constelação de sonhos
- Exercícios de sonho acordado
Objetivo: disponibilizar aos aprendiz recursos para aprofundar sua visão interna para desenvolver uma percepção mais apurada de si mesmo e do campo.
- Era uma vez… com as cartas e o livro “O Resgate da Criança Divina”
- Teoria dos Contos de Fada
- Contos de Fada, Mito e outras histórias arquetípicas
- Sombra, Animus e Anima nos contos de fada
- A criança ferida dentro de nós e seus narradores internos
- A criança ferida – Expulsos do Paraíso
- A criança ferida e a busca de um lugar na constelação
- As histórias internas sobre os pais
- A mãe possessiva
- O pai incestuoso
- A mãe, a madrasta e a madrinha
- Papai Ogro
- Crescer ou não crescer
- O pai ilusionista
- Resgatando a Criança Divina
- Constelando as histórias que curam com as “Cartas do Resgate da Criança Divina”
- Exercícios de constelação em grupo com as “Histórias da Criança Divina”
- As histórias e o plano de vida oculto
- Expressão corporal
- Constelação e o trabalho com figuras nas “Cartas do Resgate da Criança Divina”
- O lugar terapêutico da constelação com figuras nas “Cartas do Resgate da Criança Divina”
- As áreas de aplicação da constelação com figuras nas “Cartas do Resgate da Criança Divina”
Objetivo: Instrumentalizar o aprendiz com novos recursos para um trabalho mais eficaz; instrumentalizar o aprendiz com material exclusivo e inovador para crescimento pessoal e profissional.
- A criança e o campo
- A criança e os contos de fada
- A criança e a figura dos pais
- Quando brincar é dizer
- A criança e os bonecos
- Constelando a criança no imaginário
- Constelando a criança com argila e materiais artísticos
- A percepção do terapeuta e a constelação com crianças
- Postura terapêutica na constelação com crianças
Objetivo: sensibilizar o terapeuta para sua criança interior despertando o desejo de trabalhar com crianças através de recursos terapêuticos adequados.
- Doença e sintomas: visão transpessoal
- Polaridade e unidade
- A humanidade doente
- Causas e soluções
- Constelação dos sintomas e doenças
- Infecção
- O sistema imunológico
- Respiração
- Digestão
- Os órgãos dos sentidos
- As dores de cabeça
- A pele
- Os rins
- A sexualidade e a gravidez
- O coração e a circulação
- O sistema motor e os nervos
- Os acidentes
- Os sintomas psíquicos
- O câncer
- A AIDS
Objetivo: proporcionar aos aprendiz uma visão enriquecedora da doença como fonte de cura transpessoal.
- O que é AIT
- Conceito de Unidade
- Cartografia da consciência
- Estados e níveis da consciência
- Técnicas utilizadas
- Imaginação Criativa
- Grafismo
- Dança
- Meditação
- Artes
- Mandalas
- Cartas Projetivas
- Reorganização simbólica
- O que é Supraconsciência
- Conceito de Transcendência
- Constelar: perceber outras dimensões
- Espiritualidade: essência do ser-humano
Objetivo: treinar o olhar do constelador para perceber e ver além da realidade imediata. Levar o aprendiz a desenvolver uma comunicação com o invisível, transcendendo a consciência ordinária.
- Pais e Filhos: Como o relacionamento com os pais determinam nossos relacionamentos futuros
- Primeiro amor: molde para todos os outros
- Amor interrompido: o movimento amoroso interrompido
- A herança de nossos pais
- Maldição familiar, destino fatídico e caminhos de possibilidade: o olhar quântico
- Por que comigo? Nunca mais vai dar certo
- Filhinhas de mamãe e papai
- A procura de um amor de contos de fadas
- Relacionamento projetivo: meu inferno são os outros
- Eu e o outro
- Aprendendo a dizer sim para a vida
- Amar o ser amado
- Exercícios de amorização
- Encontro com o ser amado
- Constelação prática
Objetivo: aproximar o aprendiz das suas relações primárias, possibilitando mais clareza na vida e na maneira como a vida é, possibilitando assim opções de transformação.
- Relacionamento de Casal
- Quando o amor pode dar certo?
- Namoro: o encontro
- Casamento: encontros e desencontros
- A opção de viver uma relação de casal
- Os filhos: opção e imposição
- O que é uma família? inclusão e exclusão
- O relacionamento homosexual
- Os filhos num relacionamento homosexual
- Contratos de relacionamento
- Casais eternos: duplo vínculo recíproco
- Tipologia dos casais
- Ser terapeuta constelador de casais
- Ciclos vitais do casamento
- Mitos conjugais
- Terapia sexual nas constelações
- Trabalhando com casais
- Prática de constelação com casais
- Exercícios de constelação com casais
Objetivo: aproximar o aprendiz de suas relações amorosas de casal, instrumentalizando com novas ferramentas conceituais e práticas para uma vivência mais feliz em sua vida particular e na vida de seus clientes
- Que tipo de terapeuta você é?
- Olhar cartesiano
- Olhar sistêmico
- Olhar complexo
- Olhar transpessoal
- Olhando com o cérebro todo
- Pensamento criativo x pensamento repetitivo
- Qual o lugar do pensamento
- O processo criativo
- Elenco criativo
- A natureza humana
- As dificuldades de comunicação humana
- Ser homem e ser mulher no processo de humanização
- A pessoa do terapeuta
- Relação do terapeuta com o cliente
- O encontro terapêutico
- O processo terapêutico
- Intervalo entre constelações
- Que tipo de constelação indicar
- O cliente dependente da constelação: chega de constelar
Objetivo: apresentar ao aprendiz o conceito e a prática do que é ser um terapeuta constelador
- Imaginação: uma imagem em ação
- Imagens que curam a alma
- Desenvolvendo o olhar interno do terapeuta constelador
- Técnicas de Constelação no Imaginário: relaxamento e indução hipnótica
- Sintomas, sentimentos e movimentos internos
- Constelação no Imaginário e atendimento individual
- Constelação no imaginário e atendimento em grupo
- Constelação com metáforas
- O que é uma metáfora
- Metáfora e linhas terapêuticas
- Terapia Eriksoniana
- A metáfora é uma comunicação interna
- A imaginação criativa
- Dificuldades com o uso de metáforas
- O carteiro e o poeta
- Uso de recursos diversos: música, dança, fotografia, etc.
Objetivo: levar o aprendiz a ter acesso a mais um valioso recurso terapêutico para sua prática individual
- O que é trabalho criativo
- Entregando-se a inspiração: ouvindo a voz da alma
- Exercício: abrindo o canal para a inspiração
- Formando duplas criativas para prática e escrita
- Definição das duplas para Trabalho de Conclusão de Curso
- Praticando Constelações em Grupo
Objetivo: definir o trabalho de Conclusão de Curso e definir as duplas; ampliar o canal da criatividade dos aprendizes.
- Cartas Projetivas: aplicação em grupo
- O que é?
- Como se aplica?
- A prática dos aprendizes.
- Cartas Projetivas: aplicação individual
- O que é?
- Como se aplica?
- A prática dos aprendizes.
Objetivo: levar o aprendiz a experimentar a prática supervisionada das constelações com Cartas Projetivas na aplicação em grupo e individual.
- O que é?
- Como fazer?
- Prática das duplas nas constelações individuais
Objetivo: levar o aprendiz a prática de Constelação no Imaginário utilizando metáforas na aplicação individual e com grupos.
28, 29 e 30 de Junho de 2019
26, 27 e 28 de Julho de 2019
- Constelação Transpessoal em Grupo
- Instrumento escolhido pelas duplas
- Prática
- Apresentação do trabalho teórico
- Resultado das avaliações
- Confraternização
Objetivo: avaliar a atuação do aprendiz na prática
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